【投稿】繡名字與否-提案之問題與解決方式探討

繡名字與否-提案之問題與解決方式探討

陳俊臣

我是雄中學投運動的發起人，而這場運動至今達成了第一步：投了三個案子的票，而我這篇文章試著用三個層次來探討『繡名字與否』這件發生爭議的提案：依次是『提案本身問題』、『現階段我們(學投運動)遭遇的困境』與『解決方式』。

除此之外，我重申是以學投運動發起人的角色在寫這篇文章的。

 1. 提案本身問題

大家很明瞭，這次提案的提案主文是「雄中生為男女合校，為達性別平等之目的，應否全體學生皆於制服繡上姓名？」

首先，我必須很誠實地說，這次都是我們提案的，所以我們自己很明瞭，這提案的目的是讓大家都不用繡名字。很明顯的，一旦我們公投程序通過”大家都不用繡名字”這個決議，那是既民主又自由的最佳展現。

然而，提案人的用字出了非常大的問題，我們在搞的不是鳥籠公投，而是針對一個有外在NGO、教育部不斷對學校施壓的議題，進行的低門檻投票表決。如果是為了『不繡』，其實簡單寫個『是否支持廢除繡名字』就好了，這樣若提案成功通過，目的就達成，若提案不通過，至少可以說是維持現狀，若提案未達門檻更不用說，什麼都不用討論。

但今天的提案是『是否都繡名字』，還很畫蛇添足的加上『為達性別平等』，我不是放馬後炮，而是事實上我也是今天投完票才驚覺這個提案問題會多麼嚴重。首先，若是這個提案否決，到底你是要維持現狀呢？還是要硬凹說我們應該都不繡呢？之所以說這是硬凹，很明顯的因為你的提案文加了「全體」兩字，而「全體學生皆」的相反顯然不是「全體學生皆不」，而是「部分學生隨便」。

再來，今天最慘的狀況發生了，投票通過了，現在你該怎麼辦呢？稍微有點概念就

會知道，繡名字根本就是一種對隱私權的侵犯，它不可能跟學生權利、自由開放站在同

一邊，支持他的理由稍後論述，然而雄中的學生無論如何，終究是投下了這個隨便想都

知道是多數壓迫少數的結果。你信奉的理性進步落空了，他們畢竟沒有走穩，在我們畫

出來的爛繩子上跌跌撞撞走不到正確的那一邊，我們號稱先驅卻被自己信奉的打了狠狠

一巴掌。

 2. 現階段學投運動遭遇的困境

為什麼大家會投下支持都繡的這個意見呢？讓我再多論述一點。

首先，這不是我在說的，多少人今天投票都PO文寫下「雄中民主奇蹟」，這種感性上的宣傳我們完完全全成功了，這時候你想大家如何看待每個提案？感性是會淹沒的，尤其是這種第一次、首創、前所未有的驕傲感，會讓投票的人看著這份提案，心裡就想「民主耶！」、「對！男女平等」，最後就是「支持民主，我一定要投贊成！」，然後也許蓋完才醒悟而徹底後悔。一方面可以看出，雄中的同學（包括我自己）要完全保持頭腦清晰的理性，絕對還有很長的路要走，另一方面則可以看出我們可恥的地方：我們做出了不當的提案，在大家感性上跟著我們的時候，把大家徹底領錯了方向。

當然其他投贊成的理由就跟校園保守師生一樣，什麼繡名字保護同學啦、什麼我們都繡了你們吵屁吵阿，都不用再多說，除了無腦、迂腐之外，也只是回過頭打學投提案的我們幾個人的臉。這是投票結果第一線帶給我們的困境，還沒結束呢。

大家都知道那個『高雄中學學投推動與關注小組』(https://www.facebook.com/ksstudentvote)是我親手栽培的，大致上也代表我們學投運動的立場──支持學生投票結果，支持民主，監督校務會議是否通過我們投票的結果。

糟糕，那當我們提出屁大家又投出屁，我們這下要站在什麼立場？

我有聽說教育部已經發函要各校規定「男女都不要繡了」，如果這屬實，學校會聽我們的還是教育部的？當然是教育部，好，那我們要抗議嗎？不抗議嗎？

這下死了吧。

 3. 解決方式

我千想萬想只有一種方法，但我必須先說，首先以上的文章絕對不是在批評提案者，這是試辦，難免大家有疏漏，老實說要不是越鬧越大，這件事也不會疏漏地這麼嚴重。除此之外，我是用運動發起人的立場來提建議的，而不是完全代表組織。

我的想法是，透過組織內的討論，看能不能共同提出一份聲明，也就是「我們承認提案的疏漏，但也絕對尊重民主程序出來的結果，兩相權宜之下，我們將放棄今年對此第一條提案的監督，也就是不會再討論與追蹤這個提案的後續進程。校務會議是否通過本提案，以及通過與否的結果是否公正民主，我們都不再發聲表態，而把此發聲權留給更大眾的多數同學。」

今年的投票沒有完全走過程序，它是沒有公開提案的，也因此我們對外是稱為「試辦性質」。雖然我們已經在這一點上被學生方面看輕很多，甚至也有可能被老師或同學完全稱作胡鬧，但沒辦法，我認為我們必須這樣處理，被看輕的以後用實際作為再彌補吧。

另外好好想個辦法以後搞出個公投審議會來，讓他們可以為提案提點意見再說，或許真的好一點吧。

(註：後來組織內部並沒有達成這個提議的共識，所以最後並沒有要發布聲明或任何動作，但我想這是一個促進大家思辨的過程，學投制度再好， 要延續下去也需要大家的思考力一同來改進、維護。 )